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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
It has been two years since the Evaluation Research Society (ERS) published its Standards for Program Evaluation. The standards have influenced professional activities, such as panel discussions, and have been useful in training evaluators. However, the question arises as to whether the standards have been consulted by practicing evaluators or persons hiring evaluators. The ERS standards were sponsored by wealthy organizations with large staffs, and reflect that bias. Careful adherence to the standards requires more resources than are often available. Moreover, the standards suggest that evaluators should be extraordinarily capable, and possess many skills: (1) scientist/researcher/clinician; (2) administrator/manager; (3) contractor/business partner; (4) humanist; and (5) communicator/action agent. The standards need to be made more widely applicable for institutions with a small budget as well as for wealthy organizations. Principles are needed which address the following issues: choices faced by evaluators; ethical considerations betwen the evaluator and the client; and context, costs, and control. Considerations of these principles could result in a set of standards which is even better than a merger of the ERS standards and the Joint Committee standards. The standards stimulate reexamination of the practice of evaluation. (GDC)
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Standortunabhängige Dienste
Anderson, Scarvia B.: On the ERS Standards. 1984.
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